Eukona

Berufliche Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
(Öffentliche und private Organisationen, Forschungsinstitute, Netzwerke)

Bildungsinitiativen zur „Nachhaltigen Entwicklung“

www.blk21.de

Internetseiten des BLK-Programms Transfer-21.  Dieses Programm  der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK) wurde am 1. August 2004 gestartet. Es soll die schulische Bildung am Konzept der Nachhaltigkeit orientieren. Zum Programm finden sich auf der Website Hintergrundinformationen.

Zentrales Ziel dieses Programms ist es, Schülerinnen und Schülern Gestaltungskompetenz für die Zukunft näher zu bringen. Ausgangspunkte sind politische Weichenstellungen, die auf der Agenda 21 basieren. Das Grundkonzept des Programms, das über den Webauftritt kommuniziert wird, sieht vor, Bildung für nachhaltige Entwicklung durch drei zentrale Unterrichts- und Organisationsprinzipien – interdisziplinäres Lernen, partizipatives Lernen und innovative Strukturen – in Schulen zu integrieren.  Darüber hinaus finden sich Angebote zum Multiplikatorenkonzept.

 

   

www.kurs-auf-zukunft.de

Informationsportal zum Thema Kooperation Schule - Wirtschaft. Auf KURS in die Zukunft – Kooperation Schule und Wirtschaft gestalten ist eine Entwicklungspartnerschaft im Rahmen der EU-Gemeinschaftsinitiative EQUAL.

 

 

www.lernende-regionen.info/dlr/index.php

Für das Lebenslange Lernen müssen sich Bildungseinrichtungen öffnen, sich mit wichtigen Akteuren aus dem wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Umfeld vernetzen. Hierzu bedarf es neuer, fließender Strukturen, durch die Lernen über die ganze Spannweite unseres Lebens leichter wird. Diesen Wandel unterstützt das Bundesministerium für Bildung und Forschung mit dem Programm "Lernende Regionen - Förderung von Netzwerken". Die entsprechende Website stellt dazu verschiedene Informationsmaterialien bereit.

 

 

www.die-bonn.de

Website des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE). Es ist ein Institut der Leibnizgemeinschaft der gemeinsamen Forschungsförderung von Bund und Ländern. Es vermittelt zwischen Forschung und Praxis der Erwachsenenbildung, auch in Bezug auf Nachhaltigkeitsthemen.


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